SEMANA #5 FEBRERO 19 A FEBRERO 23

RELIGION

PROYECTO 2

PROBLEMA:¿cual es la importancia de las celebraciones en familia, la comunidad escolar, el barrio y la ciudad?

LOGRO: comprender el sentido y los motivos de las fiestas y celebraciones

ACTIVIDADES:

1. organización del grupo

2. oracion

3. los niños finalizan la actividad de la integración pegando en el cuaderno los valores de la integración y luego en una hoja en blanco van a plasmar los que saben y aprendieron de la integración con una mini cartelera que lleve frases y compromisos prácticos de la integración

CONSTRUIR EN UNA HOJA EN BLANCO UNA MINI CARTELERA QUE EXPRESE COMPROMISOS DE INTEGRACION EN EL GRUPO 3,1

4. lectura y completacion de la actividad siguiente

5. comentarios, socialización de lo leído y realizado

6. observar, leer, reflexionar y realizar las actividades que se muestran a continuación

7. socialización y conversatorio de la lectura y lo realizado por cada uno

8. se anota en los cuadernos el texto BUSCO EL SENTIDO DE LA EXPERIENCIA PAG 9 y resolver la actividad que sigue

9. socialización de lo realizado y revisión de cuadernos y talleres

SOCIALES

CONTINUACION SEMANA ANTERIOR

ACTIVIDADES:

1. 1. Video del planeta tierra: con océanos y continentes.

2. 2. Comentario del video.

3. 3. Todos sacan sus mapas.

4. 4. Reconocimiento en los mapas de la conformación del planeta tierra, océanos, continentes y ubicación de Colombia en la tierra.

5. 5. Reconocimiento de los puntos cardinales en el mapamundi, el planisferio y los puntos cardinales de América.

6. 6. Se da espacio para que los niños expliquen lo que van aprendiendo y presenten las dudas o den ideas.

7. 7. Ubicación de Colombia en América.

8. 8. Ubicación de Antioquia en Colombia.

9. 9. Los puntos cardinales de Colombia, Antioquia y Medellín.

10 10. Socialización de lo realizado.

11 11. Revisión de lo realizado.

12 12. Evaluación.

INGLES

CONTINUACION SEMANA ANTERIOR

ACTIVIDADES

1. Revisión de los cuadernos de los niños para comprobar que tienen correctamente el escrito de las características personales.

2. Luego todos se preparan para tomar las 3 características que les gusta mas de esas y las practican en pronunciación y escritura.

3. Todos a hablar en inglés, se da la palabra para que cada uno pronuncie en ingles y en español sus características más sobresalientes.

4. A la vez debe escribir la palabra en el tablero.

5. Se da la palabra para que hablen por parejas.

6. Todos estamos pendientes para corregir.

7. Se revisa el trabajo en el cuaderno.

CIENCIAS NATURALES

CONTINUACION SEMANA ANTERIOR

ACTIVIDADES:

1. Se continua con la construcción del mapa explicativo: LA NUTRICION.

2. Se hace comentarios, lluvia de ideas e interrogantes del mismo.

3. Construcción de cada alumno en el cuaderno de 2 cadenas alimenticias una propuesta por el profesor, y la otra por el alumno, todo pintado y explicado.

4. Revisión del cuaderno.

5. Evaluación.

MATEMATICAS

CONTINUACION SEMANA ANTERIOR

ACTIVIDADES:

1. Revisión de tareas:

- Los números del 100 al 999.

- Las tablas del 1 al 2 en tablero y cuaderno.

- Página 13 y 14 del libro de matemáticas en libro, cuaderno y tablero.

-10 lápices

2. Ubicación de las cifras de un numero en tablero, cuaderno y texto en la tabla de la posición.

3. Ejercitación del valor de posición de un número.

- Ejercitación de la suma: Suma en tablero y cuaderno.

- Términos de la suma.

- Ejercitación de problemas de la suma.

ETICA: GUIA 2

LA SINCERIDAD

Problema ¿En qué consiste la sinceridad y cómo podemos cambiar ciertas costumbres para ser sinceros?

¿QUE QUIERO LLEGAR A SABER?

- Conocer pautas o valores de sinceridad.

- Vivir la sinceridad con mis compañeros y el profesor.

LOGRO: Fomentar en los alumnos la amistad sustentada en la sinceridad.

ACTIVIDADES

1. Revisión del taller anterior.

2. Socialización del taller.

3. Consignación en cuadernos: la sinceridad.

- Consiste en decir siempre la verdad, en expresar con franqueza, respeto y prudencia lo que pensamos, sentimos deseamos compartir.

- Siendo sinceros construimos relaciones solidas y de confianza con nuestras familias, maestros, compañeros y amigos.

- La sinceridad nos conduce a se claros, transparentes, y a mostrarnos tal y como somos.

4. Espacio para comentar nuestros actos de sinceridad, y los errores que cometen por no ser sinceros.

5. Dibujar niños que sean sinceros.

6. Consignación en cuadernos: la sinceridad.

¿POR QUE FOMENTAR LA SINCERIDAD?

- Por que construyes relaciones duraderas y solidas con la familia, maestros compañeros y amigos.

- Ganas en tranquilidad, armonía y paz interior.

- Puedes exigir a quienes te rodean que sean sinceros contigo.

1. 7. PARA LA CASA:

Construir cartelera de la SINCERIDAD.

Requisito:

1. Cartulina plana.

2. Con marcadores.

3. Titulo grande.

4. 1 o 2 frases.

5. 1 0 2 dibujos o laminas.

6. No se usa lápiz ni lapicero.

7. Bien limpio y estético.

TECNOLOGIA

ACTIVIDADES:

1. 1. Se escribe todo lo de la semana anterior.

2. 2. Se hace recordar que tecnología no solamente es lo que manejamos hoy, sino todo lo que construían antes y lo que servía a la gente antes para realizar sus labores.

3. 3. Por eso se deja tarea:

Consultar como se hacían: las casas, los caminos, los puentes, tela, las mesas y dibujar.

4. 4. Socialización y revisión de talleres.

5. 5. Revisión de cuadernos.