SEMANA #27 AGOSTO 19 A AGOSTO 23
RELIGION
CONTINUACION SEMANA ANTERIOR
CELEBRO LA VIDA, CELEBRO LOS QUE NOS DA BIENERTAR
PROBLEMA:¿que significado tiene las celebraciones que se hacen en familia?
¿QUE QUIERO LLEGAR A SABER?
- el significado de la celebración
- distinguir que me da bienestar
LOGRO: identificar celebraciones que le proporcionan a la vida personal bienestar
ACTIVIDADES:
1. en grupo de 2 y 3 los niños con la explicación del profesor van a hacer una lista de celebraciones que se realizan en familia, en los vecinos, en el barrio, en la ciudad y en el país Colombia
SOCIALES
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ENSAYO Y PREPARACION PARA EL ACTO CULTURAL DE LA ANTIOQUEÑIDAD
ACTIVIDADES:
1. el profesor hace anotar a todos los niños preguntas de lo visto en el periodo en los cuadernos para que ellos la resuelvan, recuerden lo estudiado en el periodo y a la vez sirva para el refuerzo y recuperación de los niños que quedaron con nota baja en el área de sociales
2. el profesor le explica a los niños y niñas que perdieron la evaluación final con nota muy baja el texto de lo que deben hacer para reforzar y recuperar sociales
3. este texto también se le socializara a los padres de familia en la entrega de notas
4. repartición de puntos y roles para la celebración de la antioqueñidad: trovas, canciones y características de la región del oriente antioqueño mas la tarea de hacer flores y arboles con flores y carteles y maquetas
ACTIVIDADES:
1. el profesor realiza los dibujos en el tablero de una niña y un niño
2. luego saca al frente una niña y un niño y se van tocando o mostrando las diferentes partes del cuerpo y los demás niños de manera aleatoria la nombran en voz alta
3. luego van a realizar en sus cuadernos los dibujos
4. pintarlo de manera ordenada
CIENCIAS NATURALES
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REPASO DE LO VISTO EN EL PERIODO PARA EVALUACION DE REFUERZO
ACTIVIDADES:
1. el profesor hace anotar a todos los niños preguntas de lo visto en el periodo en los cuadernos para que ellos la resuelvan, recuerden lo estudiado en el periodo y a la vez sirva para el refuerzo y recuperación de los niños que quedaron con nota baja en el área de ciencias naturales
2. el profesor le explica a los niños y niñas que perdieron la evaluación final con nota muy baja el texto de lo que deben hacer para reforzar y recuperar ciencias naturales
3. este texto también se le socializara a los padres de familia en la entrega de notas
4. lluvia de ideas sobre lo que saben o conocen del suelo. y contar experiencias de salidas a fincas, bosques paseos a playas donde puedan recordar y hablar del suelo
5. observación, lectura, análisis y explicación del texto el suelo que el profesor le da a cada uno de los niños y se hace lectura y socialización del texto
6. luego cada uno debe desarrollar las actividades del texto pintar lo del texto recortar pegar en el cuaderno y estudiar
7. en el tablero el profesor hace el dibujo de las capas del suelo y las explica mostrando los componentes que la conforman, luego los niños deben dibujarla diferenciando cada capa
8. salen al balcón todos los niños y niñas y disfrutan del aire o la brisa que llega a ellos el profesor hace que hagan alguna accion con el aire o brisa que llega. se entra al salón y se hace comentario de lo vivido
9. EL AIRE
10. socialización del taller y revisión de lo realizado
11. repaso con los estudiantes de lo visto en el periodo 2 para la evaluación de periodo
12. preparación acto cívico DEL 7 DE AGOSTO
MATEMATICAS
MULTIPLICACIONES A BREVIADAS
CONTINUACION SEMANA ANTERIOR
ACTIVIDADES:
1. el profesor explica en el tablero como multiplicar un numero por 10, 100, 1000, 10000, etc. esta es la primera formula y la segunda formula como multiplicar un numero por cualquier otro numero seguido de 0 que no sea 1
2. CONCEPTOS
3. EJERCITACION talleres para la casa
LENGUAJE
ENSAYO Y PREPARACION PARA EL ACTO CULTURAL DE LA ANTIOQUEÑIDAD
ACTIVIDADES:
1. el profesor hace anotar a todos los niños preguntas de lo visto en el periodo en los cuadernos para que ellos la resuelvan, recuerden lo estudiado en el periodo y a la vez sirva para el refuerzo y recuperación de los niños que quedaron con nota baja en el área de sociales
2. el profesor le explica a los niños y niñas que perdieron la evaluación final con nota muy baja el texto de lo que deben hacer para reforzar y recuperar sociales
3. este texto también se le socializara a los padres de familia en la entrega de notas
4. repartición de puntos y roles para la celebración de la antioqueñidad: trovas, canciones y características de la región del oriente antioqueño mas la tarea de hacer flores y arboles con flores y carteles y maquetas
5. se organiza el grupo en mesa redonda y con la orientación del profesor los niños y niñas presentan bailes, canciones, coplas y se hace lectura y explicación de las características del oriente antioqueño en varias ocasiones
PREPARACION DEL ACTO CIVICO DE LA ANTIOQUEÑIDAD
ACTIVIDADES:
1. los niños se hacen anotar con los puntos que quieren presentar en la celebración de la antioqueñidad
2. que será lo que cada uno crea que pueda hacer y que lo haga bien el profesor los escucha y los va anotando
3. se le pide a cada niño y niña que en casa deben hacer 10 flores o un árbol con flores de papel o el material que elijan los papas
4. se les explica que el día 30 las dos ultimas horas se hará el compartir por eso cada uno debe ir pensando y averiguando con los papas haber que puede traer ese día
5. también se les explica que para el día 28 se van hacer las cometas en las 2 ultimas horas de clase. por lo tanto el que sepa hacer cometas trae los materiales que necesita para hacerla como el quiera si no el profesor les enseña ese día cometas, papagayos o barriletes
MATERIALES
- 3 a 5 varitas
- hilo de algodón
- tijeras
- papel cometa
- pegante
ARTISTICA
PREPARACION DEL ACTO CIVICO DE LA ANTIOQUEÑIDAD
ACTIVIDADES:
1. los niños se hacen anotar con los puntos que quieren presentar en la celebración de la antioqueñidad
2. que será lo que cada uno crea que pueda hacer y que lo haga bien el profesor los escucha y los va anotando
3. se le pide a cada niño y niña que en casa deben hacer 10 flores o un árbol con flores de papel o el material que elijan los papas
4. se les explica que el día 30 las dos ultimas horas se hará el compartir por eso cada uno debe ir pensando y averiguando con los papas haber que puede traer ese día
5. también se les explica que para el día 28 se van hacer las cometas en las 2 ultimas horas de clase. por lo tanto el que sepa hacer cometas trae los materiales que necesita para hacerla como el quiera si no el profesor les enseña ese día cometas, papagayos o barriletes
MATERIALES
- 3 a 5 varitas
- hilo de algodón
- tijeras
- papel cometa
- pegante
TECNOLOGIA
PREPARACION DEL ACTO CIVICO DE LA ANTIOQUEÑIDAD
ACTIVIDADES:
1. los niños se hacen anotar con los puntos que quieren presentar en la celebración de la antioqueñidad
2. que será lo que cada uno crea que pueda hacer y que lo haga bien el profesor los escucha y los va anotando
3. se le pide a cada niño y niña que en casa deben hacer 10 flores o un árbol con flores de papel o el material que elijan los papas
4. se les explica que el día 30 las dos ultimas horas se hará el compartir por eso cada uno debe ir pensando y averiguando con los papas haber que puede traer ese día
5. también se les explica que para el día 28 se van hacer las cometas en las 2 ultimas horas de clase. por lo tanto el que sepa hacer cometas trae los materiales que necesita para hacerla como el quiera si no el profesor les enseña ese día cometas, papagayos o barriletes
MATERIALES
- 3 a 5 varitas
- hilo de algodón
- tijeras
- papel cometa
- pegante
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